跟着星雨考试网一起认识汉语四六级考试，希望本文能解答你当下的一些困惑。
- 1、中文四六级
- 2、四六级怎么算分
- 3、汉语该不该搞“四六级”考试？
- 4、中文四六级
星雨考试网小编整理了以下关于 [] 一些相关资讯，欢迎阅读！
中文四六级
现在无论是从事教育行业的老师，还是在国内留学的留学生，流利的中文和标准的发音都是必不可少的。而前者在取得教师资格证之前，需要通过普通话水平测试；后者也需要通过中文汉语水平考试。那么，国际中文教育的学习者，中文水平又应应该如何评价呢？
教育部发布了国际中文教育行业中文水平等级标准，标准基于音节、汉字、词汇、语法等，将中文学习者的中文水平划分为了三等九级。通过三个评价维度、五项语言技能，从而准确标定学习者的中文水平。因为其考察内容的详细，适用于国际中文教育的学习、教学、测试，也为开展国际中文教育的各类学校、机构和企业提供规范性参考。
简单地说，虽然划定标准与英语四六级考试有差异，但是两者的性质比较相似。
而大家考中文四六级的目的也是五花八门，有的纯粹是为了看看他中文水平如何考的，有的是为了到中国上本科而考，还有的是为了中国孩子考雅思托福申请留学考的。
那么上去报名呢
上网搜汉考国际，考生按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。
有写作吗？
四级写作是连词成句和看图写一句话，共5个图；五级是那种七八十字的短篇（看图写）。
随着我国经济的不断发展，国外的中文学习者越来越多。但是，在此之前并没有发布统一的汉语水平考试评测标准，看来此次标准的发布无疑是一场“及时雨”。
总之，此次国际中文教育行业中文水平等级标准的发布，对国内留学生而言影响其实并不大，只有国际中文教育的学习者，才需要参加统一的考试和评测。
四六级怎么算分
一、四六级总分值占比考试时间
四六级总分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。 四六级考试时长分别是125分钟和130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。
二、四六级题型描述分值比例说明
A、作文： 写作部分测试大家用英语进行书面表达的能力，选用考生所熟悉的题材，要求根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文， 四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。
B、听力
听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话20%，听力篇章20%;六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%。听力分值占比15%。
C、阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试大家在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。
D、翻译： 其实在四级题型分数占比中，翻译的分数和写作是相同的，翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。
汉语该不该搞“四六级”考试？
汉语该不该搞“四六级”考试？
12月24日，被戏称为“汉语四六级”的“汉语综合应用能力水平测试”在北京、上海等五地开考。“银行超长举报邮箱”等网络新闻事件也成为考题。考生们普遍表示试题有一定难度，“过关很难”。相关人士指出，“汉语四六级”将来可能成为企业用人时的重要参考指标。
支持
尹卫国：现今诞生了“汉语四六级”，确实有必要，原因在于当下汉语应用似出现衰退与弱化趋势，给国人补汉语不是笑话，窃以为，汉语能力测试经过一段时间试考，积累经验，总结完善后，可以作为大学生的必考课目。
汪长纬：民族要振兴，汉语要复兴。复兴汉语是振兴中华的条件之一，也是建设文化强国的条件之一。而在全国施行汉语综合应用能力水平测试，是复兴传承汉语的有力举措，应大力推行。
罗立志：将汉语进行等级考试，这是一个新生事物。在考试多如牛毛的今天，设定这样的等级考试，并不过分。因为，汉语作为中国的国语，作为占有世界人口五分之一的中国的公共语言，应当说有必要提高使用水平。
反对
王传涛：任何一种语言，都不是通过考试的形式维系稳定和存在，也不可能在死板的考试制度中繁荣发展。对于教育部门而言，要让语言找到一条符合它自己发展规律的路径，而非用考试制度来“促进”其发展、“规范”其运用，“促进”和“规范”的结果只有一个，就是适得其反、南辕北辙。
南朔：一场汉语四六级考试，引发的是其“噱头意义”，而非其深刻内涵，又如何撑起汉语复兴的大旗呢？这般考试，注定只是又一场“考证经济”。
尹于世：更加生动地展示汉语的独有魅力,更加准确地评判汉语能力,完全是语文教学题中应有之义,理应融入对于现行的语文教学、考试的改革之中,而不用另起“炉灶”,对一种语言的能力水平用两种考试模式来检验、评判。
内容摘自新华每日电讯、天津日报、潍坊晚报等媒体
中文四六级
现在无论是从事教育行业的老师，还是在国内留学的留学生，流利的中文和标准的发音都是必不可少的。而前者在取得教师资格证之前，需要通过普通话水平测试；后者也需要通过中文汉语水平考试。那么，国际中文教育的学习者，中文水平又应应该如何评价呢？
教育部发布了国际中文教育行业中文水平等级标准，标准基于音节、汉字、词汇、语法等，将中文学习者的中文水平划分为了三等九级。通过三个评价维度、五项语言技能，从而准确标定学习者的中文水平。因为其考察内容的详细，适用于国际中文教育的学习、教学、测试，也为开展国际中文教育的各类学校、机构和企业提供规范性参考。
简单地说，虽然划定标准与英语四六级考试有差异，但是两者的性质比较相似。
而大家考中文四六级的目的也是五花八门，有的纯粹是为了看看他中文水平如何考的，有的是为了到中国上本科而考，还有的是为了中国孩子考雅思托福申请留学考的。
那么上去报名呢
上网搜汉考国际，考生按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。
有写作吗？
四级写作是连词成句和看图写一句话，共5个图；五级是那种七八十字的短篇（看图写）。
随着我国经济的不断发展，国外的中文学习者越来越多。但是，在此之前并没有发布统一的汉语水平考试评测标准，看来此次标准的发布无疑是一场“及时雨”。
总之，此次国际中文教育行业中文水平等级标准的发布，对国内留学生而言影响其实并不大，只有国际中文教育的学习者，才需要参加统一的考试和评测。
