- 1、小学语文教师基础知识考试及答案，及于入城考试准备的
- 2、教师资格证考试小学教育心理学试题
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在当今社会，教育被视为国家发展的基石，而小学教师作为这一基石的奠基者，其专业素养与教育能力至关重要。小学教师考试试题与小学教师证考试试题，不仅是衡量未来教师教育质量的重要标尺，也是每一位立志投身于小学教育事业者必须跨越的门槛。这些试题不仅考察了应聘者的专业知识，还检验了他们的教学理念、方法及应对实际问题的能力。
一、专业知识的深度与广度
小学教师考试试题涵盖了广泛的基础知识，如语文、数学、英语等主科的课程标准、教材内容，以及科学、艺术、体育等领域的常识。试题设计既注重知识点的准确性，又强调理论与实践的结合。例如，在数学试题中，不仅有基础的算术运算、几何图形识别，还有结合生活场景的应用题，旨在考察考生能否将抽象的数学概念转化为生动的教学案例。
英语试题则侧重词汇量的积累、语法结构的掌握及简单对话的理解与分析，强调语言的实际运用能力，鼓励考生设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。
二、教育理念与方法的创新
面对日新月异的教育环境，小学教师证考试试题尤为重视考生的教育理念与方法创新。试题中经常出现关于探究式学习、项目式学习、合作学习等现代教育理念的应用题，要求考生根据特定教学情境设计教学策略，分析可能遇到的挑战并提出解决方案。这不仅检验了考生对现代教育理念的理解深度，更促使他们思考如何在实际教学中灵活运用，培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作能力。
三、心理健康与班级管理
小学教师的工作不仅仅是教书，更在于育人。因此，考试试题中不可或缺的一部分是关于学生心理健康管理和班级管理的知识。这部分内容考察考生识别学生心理问题、进行有效沟通、建立积极班级氛围的能力。例如，通过分析一个学生近期行为变化案例，要求考生提出个性化的辅导计划；或设计一次班级团队建设活动，旨在增强学生的集体荣誉感和归属感。这些题目旨在培养教师成为学生心灵的引路人，为他们营造一个健康、和谐的成长环境。
四、持续学习与自我提升
在快速变化的教育领域，持续学习与自我提升是每个小学教师的必修课。考试试题中也会涉及教育技术、教育法律法规、国际教育趋势等内容，鼓励考生保持好奇心，紧跟时代步伐。例如，要求考生探讨信息技术如何融入课堂教学，提升教学效率；或分析某项最新的教育政策可能带来的影响。这些题目旨在培养教师的全球视野和终身学习的意识，使他们能够在未来的教育道路上不断适应、不断进步。
总而言之，小学教师考试试题与小学教师证考试试题是选拔优秀教育人才的金钥匙，它们不仅衡量了应试者的专业知识，更检验了其教育理念、方法、心理健康管理、班级管理能力以及持续学习的态度。通过这些考试，我们期待每一位未来的小学教师都能成为孩子们心灵的灯塔，引领他们在知识的海洋中破浪前行，为国家的未来播撒希望的种子。
正如教育之路漫长而艰辛，但每一步都充满了意义，小学教师考试与认证便是这段旅程的起点，它让我们相信，优秀的教育者将在这些试炼中成长，最终绽放出照亮孩子心灵的光芒。
小学语文教师基础知识考试及答案，及于入城考试准备的
小学语文教师业务考试试题
第一部分基础知识（60%）
一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（）
①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦
A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤
C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②
2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（）
A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào
背弓射影声情并茂
C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán
多 谋 善 辩 金 玉 良 言
3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ ）
A、你跑不过他|也得跑。
B、你跑不过|他也得跑。
C、你跑|不过他也得跑。
4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（ ）
A、我知道你会开车。
B、我知道你会开车。
C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（）
A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）
有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当
消化的。这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且 地读。
A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心
C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心
7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）
①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是 。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。
A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收
B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收
C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目
D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目
8、下列各句语言表达不连贯的是（）
A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。
B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。
C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。
9、两句话所表达的意思不相同的一组是（）
A、（1）非经批准不能动用流动资金。
（2）非得经过批准才能动用流动资金。
B、（1）除非你去请，他才会来的。
（2）除非你去请，他是不会来的。
C、（1）这样的事，我何尝愿意做？
（2）这样的事，我何尝不愿意做？
D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
10、下列各句在表达上没有语病的一句是（）
A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。
C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。
二、按原文填空、默写。
1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。
春风吹、春风吹，吹燕子，吹青蛙。（《春风吹》）（2分）
2、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开
花瓣儿。有的花瓣儿，露出。有的还是 ，看起来饱胀得马上要。（4分）
3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。（4分）
三、阅读（30分）
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年之后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝采？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1、本文的主人公英子曾经是一个性格、的残疾姑娘，她早来迟走，是因为“ ”。那次演讲后，她变得 、 了。（5分）
2、“英子的眼圈儿红了”，是因为；“英子的泪水流了下来”，是因为
。（6分）
3、对英子来说，为什么那是“生命的掌声”？（5分）
4、“其实，人都需要掌声的。”那句话中的“掌声”指什么？（4分）
5、联系自己的亲身经历，谈一谈你读了本文后的感受与启发。（10分）
第二部分教材教法（40%）
一、根据部分更新大纲内容填空（10分）。
1、语文是最重要的，是重要组成部分。（2分）
2、小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文， ，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的 ，培养爱美的，发展健康的，养成良好的 。（6分）
3、学生是语文学习的主人。在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。避免 和 。（2分）
二、简答题（10分）
联系实际简述如何加强学生自主的语文实践活动
三、教学设计（20分）
（一）有一天，小白兔来到河边，看见小鱼yóu游到水面上来了，奇怪地问：“小鱼，小鱼，你今天自怎么有kòng空出来啊？”小鱼说：“要下雨了，水里mēn闷得很，我到水面上来tòu透透气。”（五年制第二册《要下雨了》）
1、请写出学习这段话的思想感情、知识和语言能力的目标。（8分）
思想感情（2分）：
知识（2分）：
语言能力（4分）：
（二）设计一次高年级命题作文训练。写清习作题目、习作要求、习作内容和习作提示。（12分）
教师资格证考试小学教育心理学试题
一、单项选择题
1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）
A.陶行知 B.廖世承 C. 潘菽 D. 蔡元培
2、若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度为( )
A .10% B .90% C .55% D .45%
3、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（ ）的儿童？
A .130 B . 140 C .150 D .160
4、任务促成的纪律的前提是（ ）
A .教师的监督、指导 B.同辈群体的压力
C .个人对活动本身的充分理解 D .活动本身的吸引力
5、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？
A .相似性 B .概括经验 C .学习策略 D .心向
6、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？
A .动作幅度 B .动作结构 C .动作力量 D .动作
7、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（ ）的任务。
A .比较难的 B .非常难的 C .非常容易的 D .难度适中的
8、迁移的关系转换说强调
A .发展了的心理官能 B .学习材料的相似性
C .已有经验的概括化 D .对情境关系的理解
9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6——11岁的儿童要解决的主要矛盾是
A .自主感对羞耻感 B .主动感对内疚感 C .勤奋感对自卑感 D .自我同一性对角色混乱
10、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说是的创立者是
A .布鲁纳 B .苛勒 C .奥苏伯尔 D .加涅
11、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？
A .感知运动阶段 B .前运算阶段 C .具体运算阶段 D .形式运算阶段
12、对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性和
A .以教材为中心 B .以考试为中心 C .以学生为中心 D .以目标为中心
13、何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的？
A .形式训练说 B .经验类化说 C .共同要素说 D .关系转换说
14、在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是
A .归属 B .认同 C .从众 D .信奉
15、让学生按照各自的水平和进行学习的教学方法属于什么教学？
A .愉快教学 B .个别化教学 C .情境教学 D .理想化教学
16、根据心理辅导的目标， 可以将心理辅导分为调适性辅导和
A .治疗性辅导 B .主体性辅导 C .个别化辅导 D .发展性辅导
17、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对的把握主要采用了
A .认知策略 B .管理策略 C .元认知策略 D .复述策略
18、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？
A .操作定向 B .操作整合 C .操作模仿 D .操作熟练
19、根据耶克斯—多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应该使其心理紧张程度控制在
A .较高水平 B .较低水平 C .中等水平 D .非常低的水平
20、教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等，在这些功能中属于教育本体功能的是
A .育人功能 B .政治功能 C .文化功能 D .经济功能
1、教育学形成时期的主要著作有
A . 赞可夫的《教学与发展》 B .斯宾塞的《教育论》
C . 凯洛夫的《教育学》 D .洛克的《教育漫画》
2、 联全国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有
A .尊重儿童尊严原则 B .尊重儿童意见原则
C .无歧视原则 D .儿童活动游戏原则
3、按评价所运用的方法和标准不同、教学评价可分为
A .绝对性评价 B .非正式评价 C .相对性评价 D .正式评价
